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发布时间:2020-06-22   来源:八达国际 作者:左文亮
   

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以特色建设促进质量提升。高等教育的质量是一个多层面的概念。高等教育大众化阶段,教育机构和教育形式会出现多种类型,它们有不同的人才培养目标、规格和社会适应性。多样化质量观要求对不同类型和层次的学校,应采用不同的标准和评价体系,不能用一把尺子来衡量高等教育质量。特色与质量的关系是一种相辅相成的关系:一方面,有特色就是有质量;另一方面,不同的特色可用不同的质量标准来衡量。

同年,科技部启动“功能基因组和生物芯片”国家重大科技专项。杨钧国动员王擎合作申请一个“重要心血管病和神经系统疾病新的致病基因的发现及其功能研究”重点项目。

7月9日,北京华文学院大专学历班12名华裔学子喜获由新加坡金鹰国际集团设立的“金鹰奖学金”。中国华文教育基金会副秘书长方文国、新加坡金鹰国际集团代表孟永红、北京华文学院院长周峰等有关领导出席仪式,并分别为奖学金获得者颁奖。

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王爱民说,廊坊市在解决大学生就业方面做了很多工作,把解决就业与项目建设结合起来,建立失业大学生网上档案,摸清大学生就业需求,然后把就业岗位资源整合起来,优先对大学生进行配置。  对于一些代表委员提出大学生去基层就业是浪费人才的说法,王爱民表示,“这绝不是浪费。”随着我国国民素质、教育水平的提高,本科学历很常见,但是作为初入社会的年轻大学生,一定要有基层经验,上好踏入社会工作的第一课。因此,他建议加强大学生就业观、择业观的正确引导,提倡从基层做起,发扬创业精神、奉献精神,锻炼真才实学。 当前,不少人提倡大学生主动创业,同时也有政协委员认为大学生创业99都会走向失败。对此,王爱民指出,“失败也要创业,用创业带动就业,因为创业的意义不在于成功的大小,而是为自己的人生积累奋进的经验。”他鼓励年轻人不要惧怕失败,失败了可以重来,要愈挫愈勇。

原来,孟利娜今年以文科596分的优异成绩考上了北京外国语大学。收到河南省高招办寄来的通知书后,她喜忧参半,喜的是十几年的寒窗终于有果,忧的是通知书上明白告知的5000多元学费和其他费用,让残疾父母已经超负荷的肩头怎能承受?上还是不上?她把通知书藏在了枕头下,开始了对她来说最为痛苦的抉择。

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经济危机之后,英国政府推出缩减开支计划,英国高校及其科研机构的科研经费均受到不同程度的影响。与此同时,英国政府即将出台的留学生签证收紧政策,将使留学生在英国就业、创业的机会大减。这些也都是国内人才引进计划所具有的吸引力之外,促使留学生回国创业的综合因素。

  时下,人们对教育的关注、关心越来越多,越来越强烈。中国教育到底有哪些弊端?中国的教育教学改革到底应该怎样进行?我们的国家和民众对教育的要求到底是什么?素质教育为什么那么难实施?  《反思中国教育》一书,正是在这样的背景下出版的,作者以一个中学一线教师的视角,通过真实鲜活的教育案列,对中国教育的现状做了深入的思考,它的出版、发行对当前中国教育尤其是基础教育的发展有一定裨益。  全书12章,半数以上带着作者的疑问,放眼过去,都是问号,这些问号后面是严峻的现实。看过此书,我甚至有些激动,这么真实的案例和这么真实的声音!  “是谁教坏了孩子?这是一个严肃的问题,也是一个难于回答的问题。但是,如果我们仔细地分析孩子从出生到学坏的每一个环节,想想我们的家庭、学校、社会对孩子说了些什么,做了些什么,上演了些什么,印刷了些什么的时候,你自然就会得出结论:孩子变坏与我们的家长有关,与我们的学校有关,与我们的社会环境有关。”多么简单真实而又震撼的语言。  “我们的孩子聪明而且勤奋,但是新中国成立五十多年了,我们仍然没有一个诺贝尔科学奖的获得者。是谁剥夺了孩子的创造性?——孩子创造性逐步丧失是大人们约束的结果。我们在把孩子调教成为懂得许多礼仪规矩的小大人的时候,孩子身上与生俱来的创造性已经被剥夺得差不多了。学生被无数看不见的绳索捆绑起来,渐渐地,也就失去了本该属于他们那个年龄的灵动和活跃。”多么真实,多么有力。  这本书以事实为依据,理论与实践并重,经验和教训并蓄,既有对典型案列的剖析,也有对普遍现象的透视,敢于说出教师对于教育的真实感受和看法。虽然书中个别观点有些偏激、甚至激动,给人有批评、指责之感,但这恰恰是一个教师对教育的一份热情和关爱,是一个真正关心,热爱中国教育的中学教师对教育、对社会负责的态度。相信通过对本书案例和观点的思考、争鸣,我们的教育一定会有所收获。  《中国教育报》2006年7月6日第8版

《最难开口的对话——解答孩子的性问题》正是这样一本给家长看的书,帮助家长应对这个棘手的问题——如何和孩子们谈“性”。

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